Zna\u010dajni porast digitalne zrelosti \u0161kola<\/h2>\n
<\/p>\n
Od po\u010detka provedbe do danas, \u0161kole koje su uklju\u010dene u pilot projekt zna\u010dajno su napredovale u primjeni digitalnih tehnologija. Okvir za digitalnu zrelost \u0161kola, izra\u0111en u suradnji sa stru\u010dnjacima Fakulteta organizacije i informatike Sveu\u010dili\u0161ta u Zagrebu, definirao je pet podru\u010dja i pet razina digitalne zrelosti \u0161kola te je predstavljao temelj za vanjsko vrednovanje digitalne zrelosti.<\/p>\n
U listopadu 2016. godine provedeno je po\u010detno vanjsko vrednovanje digitalne zrelosti koje je pokazalo kako su na skali od 1 (digitalno neosvije\u0161tene \u0161kole) do 5 (digitalno zrele \u0161kole), na\u0161e \u0161kole u prosjeku na razini 2, odnosno u kategoriji digitalnih po\u010detnica. Nakon 18 mjeseci provo\u0111enja projekta, promatraju\u0107i ukupnu razinu, \u010dak 93 % \u0161kola uklju\u010denih u pilot projekt sada se nalazi na razini digitalno osposobljenih (razina 3) odnosno digitalno naprednih (razina 4) \u0161kola.<\/p>\n
Pozitivne trendove me\u0111u u\u010denicima i nastavnicima vezane uz motivaciju te kori\u0161tenje IKT-a u u\u010denju i pou\u010davanju pokazalo je i znanstveno istra\u017eivanje u\u010dinaka provedbe pilot projekta e-\u0160kole koje je proveo Centar za primijenjenu psihologiju Filozofskoga fakulteta sveu\u010dili\u0161ta u Rijeci.<\/p>\n
Za dobar dio tog napretka u digitalnoj zrelosti svakako su zaslu\u017ene i brojne edukacije odr\u017eane u sklopu CARNET-ovog projekta. Rije\u010d je o preko 1900 radionica, e-te\u010dajeva i webinara koji su odr\u017eani s ciljem podizanja razine digitalnih kompetencija nastavnika, ravnatelja, stru\u010dnih suradnika i administrativnog osoblja te kako bi se osiguralo svrhovito kori\u0161tenje IKT-a u nastavi i poslovnim procesima \u0161kola. Vi\u0161e od 7000 jedinstvenih korisnika poha\u0111alo je barem jedan od ponu\u0111enih sadr\u017eaja obrazovanja, \u0161to je vi\u0161e od 90 posto nastavnika i \u0161kolskog osoblja koji su uklju\u010deni u pilot projekt. Uzme li se u obzir da ukupan broj dolazaka na obrazovne sadr\u017eaje iznosi gotovo 45 000, svaki je polaznik u prosjeku poha\u0111ao 6,4 ponu\u0111enih obrazovnih sadr\u017eaja.<\/p>\n
Pet gradova – Vara\u017edin, Zagreb, Osijek, Rijeka i Split u sklopu provedbe projekta dobili su i moderne regionalne obrazovne centre (ROC-ove). Rije\u010d je multifunkcionalnim i tehnolo\u0161ko-inovativnim prostorima namijenjenima obrazovnim aktivnostima u sklopu \u0161kola, ali i za edukativna doga\u0111anja u organizaciji lokalnih zajednica, \u0161to je dodana vrijednost projekta e-\u0160kole.<\/p>\n
Moderna oprema i brojni digitalni sadr\u017eaji<\/h2>\n
Uz 12 340 razli\u010ditih vrsta ra\u010dunala (hibridna ra\u010dunala, tableti, laptopi, stolna ra\u010dunala) za nastavnike, ravnatelje, administrativno osoblje i u\u010denike, sve \u0161kole uklju\u010dene u pilot projekt opremljene su i kvalitetnom mre\u017eom te be\u017ei\u010dnim internetom.<\/p>\n
Uz novu opremu, 151 pilot \u0161kola osposobljena je i za primjenu modernijeg pou\u010davanja zahvaljuju\u0107i mno\u0161tvu novih sadr\u017eaja i mogu\u0107nosti kao \u0161to su digitalni obrazovni sadr\u017eaji (DOS) koji prate kurikulum nastavnih predmeta matematike, fizike, kemije i biologije za 7. i 8. razrede osnovnih te 1. i 2. razrede srednjih \u0161kola. DOS-ovi, njih preko 100, pohranjeno je u repozitorij digitalnih sadr\u017eaja (Edutorij) koji nastavnicima, u\u010denicima i \u0161kolama pru\u017ea centralizirano pretra\u017eivanje i pristup obrazovnim materijalima objavljenim na razli\u010ditim internetskim stranicama, a ujedno nastavnicima i izdava\u010dima slu\u017ei i kao mjesto za objavu vlastitih digitalnih nastavnih materijala. Kroz projekt je izra\u0111eno i 240 scenarija pou\u010davanja koji prvenstveno poma\u017eu nastavnicima da se kvalitetnije pripreme za integraciju digitalnih obrazovnih materijala i alata u svoje obrazovne prakse. Unaprije\u0111en je i e-Laboratorij kao centralno mjesto za istra\u017eivanje, testiranje i selekciju digitalnih alata, a pro\u0161irena je i lista E-lektira.<\/p>\n
Brojne e-Usluge i alati za kvalitetnije poslovanje \u0161kola<\/h2>\n
Kroz provedbu pilot projekta e-\u0160kole razvijeno je vi\u0161e e-Usluga i alata koji omogu\u0107uju transparentnije, jednostavnije i ekonomi\u010dnije poslovanje te pru\u017eaju podr\u0161ku obrazovnim procesima u \u0161koli. Jedna od tih usluga je sustav informatizacije poslovanja ustanova (SIPU) – centralizirani, jedinstveni i standardizirani sustav za informatizaciju poslovanja i pra\u0107enja poslovnih procesa u \u0161kolama \u010diji je cilj omogu\u0107iti brzu i jednostavnu komunikaciju i razmjenu podataka izme\u0111u \u0161kole, agencija, osniva\u010da, nadle\u017enih ministarstava i ostalih dionika projekta. Kroz sustav za upravljanje u\u010dionicom (CMS) nastoji se pru\u017eiti kvalitetno okru\u017eenje za u\u010denje te pove\u0107ati efikasnost (u\u010dinkovitost) pou\u010davanja. Svojim funkcionalnostima ovaj sustav nastavnicima omogu\u0107uje istovremeni uvid u aktivnosti svih u\u010denika, interakciju s u\u010denikom kroz komunikacijske i kolaboracijske elemente, provjeru znanja i sli\u010dno. Kroz projekt uveden je i informacijski sustav za analitiku u\u010denja i rudarenje obrazovnih podataka koji obuhva\u0107a mjerenje, sakupljanje, analizu i izvje\u0161tavanje o podacima o u\u010denicima i njihovim kontekstima u svrhu razumijevanja u\u010denja i okoline u kojoj se u\u010denje doga\u0111a. Sustav za pra\u0107enje uvjeta rada u \u0161koli (Aero) pomo\u0107u senzora i pametnog upravljanja prati uvjete rada mikroklime u \u0161kolama kako bi se osigurali optimalni radni uvjeti a aplikacija za organizaciju i pra\u0107enje edukacije (EMA) koja slu\u017ei kao sredi\u0161nje mjesto za prijavu svih korisnika projekta na edukacije organizirane u okviru projekta.<\/p>\n
<\/p>\n\t
![\"EU](\"\/wp-content\/themes\/carnet\/assets\/img\/eu_fondovi.jpg\")
\n\t\t<\/a>\n\t\t\n\t\t![\"EU](\"\/wp-content\/themes\/carnet\/assets\/img\/eu_struk.jpg\")
\n\t\t<\/a>\n\t\t\n\t\t![\"EU](\"\/wp-content\/themes\/carnet\/assets\/img\/eu_kohezija.jpg\")
\n\t\t<\/a>\n\t<\/div>\n\tThe project is co-financed by the European Union from the European Structural and Investment Funds.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Pove\u0107anje razine digitalne zrelosti 10 posto hrvatskih osnovnih i srednjih škola glavni je rezultat uspješno završenog pilot projekta „e-Škole: Uspostava sustava razvoja digitalno zrelih škola“ kojeg je Hrvatska akademska i istra\u017eiva\u010dka mre\u017ea – CARNET zapo\u010dela s partnerima 2015. godine. <\/p>","protected":false},"author":1,"featured_media":9328,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_et_pb_use_builder":"","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","footnotes":""},"categories":[23,24],"class_list":["post-767","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-e-skole","category-preporucujemo"],"acf":[],"yoast_head":"\n