Drugi dan CUC-a

10. November 2016.

Drugi dan CARNetove korisničke konferencije CUC započinje vrlo raznolikim i atraktivnim temama radionica, od suradnje na projektima etwinning-om, isprobavanjem 3D kolačića, uvježbavanjem dramskih tehnika, prikupljanjem iskustva učenja, prezentiranjem Emaze-om, oživljavanjem nastave, dijeljenjem u Loomenu i eksperimentiranjem u Go-Labu…

Tijekom dana sudionici konferencije mogu pratiti predavanja iz segmenta e-Škola – predstavljanje okvira za digitalnu zrelost škola i digitalne kompetencije te prezentaciju znanstvenog istraživanja učinaka provedbe pilot projekta e-Škole.

Poslijepodne ističemo pozvano predavanje na temu STEM edukacija i koliko rano s njima početi, pozvanog predavača Korada Korlevića iz Astronomskog društva Višnjan. Potrebu za pojačanjem tog segmenta edukacije više nitko ne dovodi u pitanje, sada se raspravlja o sljedećim nedoumicama: “Koliko rano započeti ?”, “Koji model koristiti?”.

Pored svega navedenog CUC nudi još i mogućnost izbora zanimljivih prezentacija radova i interaktivnih izlaganja u svim terminima rasporeda te sys.trek predavanja i sys.trek radionice u hotelu Eden.

Dan završava Blic testom provjere znanja učenika  koji pohađaju CUC, a koji su se prethodno prijavili za kviz.

Izravan prijenos odabranih predavanja sva tri dana konferencije dostupan je na adresi https://meduza.carnet.hr/, a konferenciju možete pratiti i na Facebook stranici konferencije te na Twitteru pod oznakom #CARNetCUC.

Sve ostale informacije potražite na službenim web stranicama konferencije.
 

Projekt je sufinancirala Europska unija iz europskih strukturnih i investicijskih fondova.

Privacy Overview
CARNET

This website uses cookies so that we can provide you with the best user experience possible. Cookie information is stored in your browser and performs functions such as recognising you when you return to our website and helping our team to understand which sections of the website you find most interesting and useful.

Strictly Necessary Cookies

Strictly Necessary Cookie should be enabled at all times so that we can save your preferences for cookie settings.

Analytics

This website uses Google Analytics to collect anonymous information such as the number of visitors to the site, and the most popular pages.

Keeping this cookie enabled helps us to improve our website.