Naslovnica Novosti Usluge i projekti

Održan uvodni sastanak za akcijsko istraživanje eksperimentalne primjene kurikuluma „Umjetna inteligencija: od koncepta do primjene”

2. rujna 2024.

U četvrtak, 29. kolovoza 2024. godine, održan je uvodni sastanak za akcijsko istraživanje koje se bavi eksperimentalnom primjenom kurikuluma Umjetna inteligencija: od koncepta do primjene”. Ova aktivnost provodi se u sklopu projekta Podrška primjeni digitalnih tehnologija u obrazovanju – BrAIn”.

Cilj istraživanja, koje će se provoditi tijekom školske godine 2024./2025., je revizija kurikuluma i njegovo unaprjeđenje na temelju povratnih informacija dobivenih kroz praktičnu primjenu u nastavi.

Sastanak je održan online, a sudjelovali su odabrani nastavnici i nastavnice koji će preuzeti aktivne uloge sudionika i istraživača. Pridružili su im se i djelatnici i djelatnice CARNET-a, koji će pružati mentorstvo i podršku tijekom provedbe istraživanja i implementacije kurikuluma.

Na sastanku je predstavljena je osnovna metodologija i svrha istraživanja, a sudionici su imali priliku postaviti pitanja, podijeliti svoje ideje, iskustva i očekivanja. Uz to, upoznali su se s metodologijom akcijskog istraživanja te načinom planiranja i provedbe. Poseban naglasak stavljen je na važnost suradnje među školama i izgradnju zajednice praktičara.

 

 

Pregled privatnosti
CARNET

Ova web stranica koristi kolačiće tako da vam možemo pružiti najbolje moguće korisničko iskustvo. Podaci o kolačićima pohranjuju se u vašem pregledniku i obavljaju funkcije poput prepoznavanja kod povratka na našu web stranicu i pomaže našem timu da shvati koji su dijelovi web stranice vama najzanimljiviji i najkorisniji.

Neophodni kolačići

Neophodni kolačići trebali bi biti omogućeni uvijek kako bismo mogli spremiti vaše postavke kolačića.

Analitike

Ova web stranica koristi Google Analytics za prikupljanje anonimnih informacija kao što su broj posjetitelja na stranicu i najpopularnije stranice.

Omogućivanjem ovog kolačića pomažete nam u poboljšanju naše web stranice.